LUS

Hva er LUS ?
= LeseUtviklingsSkjema

Sørkedalen skole ble LUS-skole i 2006.

LUS er et kartleggingsverktøy som kan brukes til å finne ut hvor langt den enkelte elev er kommet i sin leseutvikling. Utformingen av verktøyet er basert på forskning om hvordan barn lærer å lese. Skjemaet er inndelt i tre faser, som hver omfatter flere punkter. Skjemaet gir hjelp til å følge utviklingen fra å kjenne igjen eget navn (ordbildet) til å fordype seg i en stor og komplisert tekst og raskt finne nøkkelen til tekstens innhold og struktur. LUS hjelper læreren til å synliggjøre den utviklingen eleven gjennomgår. LUS angir ikke en bestemt metode for hvordan leseopplæring bør foregå.

Her ser du LUS-trappa og en enkel beskrivelse av de ulike LUS-kvalitetene

Hva er en LUS-skole?
Siden pilotprosjektet startet opp med fire skoler høsten 2003, er bruk av LUS blitt spredt til over 90 skoler i Oslo. Alle LUS-skoler får opplæring og veiledning av Utdanningsetatens instruktører over en periode på ti måneder.

En ”LUS-skole” er en skole som:

• bruker LUS
• har fokus på lesing
  
• har felles forståelse av leseferdighet som grunnleggende for arbeidet med alle fag
  
• har fokus på kvalitetsrelatert vurdering
  
• har rom for vurderingsdiskusjoner
  
• er åpen for å ta i bruk ulike metoder i arbeidet med lesing og skriving
  
• lar resultater påvirke praksis
  
• bruker LUS-resultater som grunnlag for ressursfordeling og organisering (ledelsesperspektiv)